Dissertation in Pädagogik 1983(5)

では本日の学位論文の紹介をします。入手の可能性を調査しながらなので思いのほかはかどりませんが、日本初に甘んぜず世界一を目指しています。どこまで続くことやら。。。。。
愚痴はともかく、[Gießen: Universität], [Göttingen: Universität], [Hagen: Fern Universität-Gesamthochschule], [Hamburg: Universität]で受理された論文です。

001) Ackermann, Michael:
Der Roman des antifaschistischen Exils im Deutschunterricht: pädagogische und historische Bestandsaufnahme, exemplarische Romananalysen, ihre Didaktisierung und Möglichkeiten ihrer Präsentation im Unterricht. (Ref. K. Briegleb/ M. Dahrendorf/ B. Lecke). Dissertation, 1983. 280 S. [Hamburg: Universität] [Deutschunterricht; antifaschist]

002) Alekuzei, Gholam Rabani:
Bedürfnis- und arbeitsorientierte Ausbildung technischen Produktions- und Lehrpersonals am Beispiel Afghanistans. (Ref. A. Lipsmeier/ H. Nölker). Dissertation, 1983. 326 S. [Hagen: Fern Universität-Gesamthochschule] [Berufsausbildung]

003) Bach, Siegfried:
Systematische und empirische Untersuchungen über das Verhältnis von Umgangssprache und Fachsprache im gymnasialen Physikunterricht. (Ref. J. Bruhn/ P.W. Kahl/R. Kokemohr). Dissertation, 1984. 256 S. [Hamburg: Universität] [Physikunterricht ; Umgangssprache]

004) Bartels, Rolf-D:
Musikdidaktik und Hauptschule : Eine Analyse der Diskrepanzen zwischen dem Bedingungsgefüge für den Musikunterricht an Hauptschulen und ausgewählten musikdidaktischen Konzeptionen - Versuch einer Umorientierung. (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik ; Bd. 212) (Ref. H.-G. Herrlitz/ H. Tütken). Dissertation, 1983 [1985]. 352 S. ISBN: 3-8204-8115-X [Göttingen: Universität][Musikerziehung ; Hauptschule]

005) Brandt, Dieter Helmut:
Das moralische Urteil im Übergang zur Postkonventionalität : Eine theoretische Untersuchung und deren unterrichtspraktische Konsequenzen in der Sekundarstufe II. (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik ; Bd. 183) (Ref. J. Kreft/ E. Martens/ F. Steffensky). Dissertation, 1983 [1984]. 231 S. [Hamburg: Universität] [Sozialkundeunterricht ; Ethisches Werturteil]

006) Brutscher, Helmut:
Problemlösen in Lehrergruppen : Entwicklung eines Konzeptes zur Bearbeitung psycho-sozialer Berufsprobleme in Lehrergruppen. (Ref. H. Gudjons/H.J. Tymister). Dissertation, 1983. 360 S. [Hamburg: Universität] [Lehrer / Problemlösen]

007) Dörnte, Günter:
Katholische Schulen in Hamburg 1832 bis 1939 : Ein. Beitrag zur Geschichte des hamburgischen Unterrichtswesens. (Ref. O. Betz/ C.-L. Furck/ A. Meyer). Dissertation, 1984. 394 S. [Hamburg: Universität] [Pädagogik (Geschichte); Katholische Kirche]

008) Eucker, Johannes:
Die Fachspezifik der ästhetischen Erziehung. (Ref. H-G. Hielscher/G. Otto/H.J. Tymister), Dissertation, 1984. 384 S. [Hamburg: Universität] [Ästhetische Bildung und Erziehung]

009) Gutberlet, Volker:
Komplexität und Komplementarität : Zum Wissenschaftsverständnis empirisch-analytischer Erziehungswissenschaft in Bezug auf d. Entwicklung naturwississenschaftlicher Methodologie. (Ref. R. Lassahn/G.P. Bunk). Dissertation, 1983 [1984] 293 S. ISBN: 3-8204-5147-1 [Gießen: Universität] [Empirische Erziehungswissenschaft; Philosophie]

010) Krauth, Gerhard:
Leben, Arbeit und Projekt : Eine konzeptionsgeschichtliche und vergleichende Studie über die gesellschaftliche, pädagogische und didaktische Bedeutung der Projektidee in reformpädagogischen Bewegungen. (Europäische Hochschulschriften. Reihe 11, Pädagogik;242). (Ref. H.-G. Herrlitz/H. Tüken). Dissertation, 1984. [1985]. 340 S. ISBN: 3-8204-8586-4 [Göttingen: Universität][Projektunterricht; Reformpädagogik]

011) Kunst, Dierk:
Die Entwicklung der allgemeinbildenden Schulen in Göttingen von der Universitäts gründung bis zum Ende des 19. Jahrhunderts (1734 - 1877) : städt. Schulgeschichte als Spiegelung der schulpolitischen Auseinandersetzungen zwischen Kirche, Stadt, Staat und Bürgerschaft unter den Tendenzen der gesellschaftl. Veränderungen seit der Aufklärung. (Ref. B. Michael/ H.-H. Schepp/ R. Vierhaus). Dissertation, 1980. [1984]. 703 S. ISBN: 3-8204-8055-2 [Göttingen: Universität] [Schulreform ; Schulpolitik; Geschichte; Aufklärung]

012) Langebeck, Klaus:
Moralisches Urteil im Literaturunterricht : Unters. zur moral. Entwicklung in d. gymnasialen Mittelstufe (7./8. Klasse). (Geistes- und sozialwissenschaftliche Dissertationen ; 66). (Ref. M. Dahrendorf/U. Fiedler/ J. Kreft). Dissertation, 1983 501 S. [Hamburg: Universität] [Sittliche Erziehung; Literaturunterricht]

013) Marotzki, Winfried:
Subjektivität und Negativität als Bildungsproblem : Tiefenpsychologische, struktur- und interaktionstheoretische Perspektiven moderner Subjektivität. (Europäische Hochschulschriften : Reihe 20, Philosophie ; Bd. 138) (Ref. E.-O. Gerke/R. Kokemohr/ H. Scheuerl). Dissertation, 1983 [1984]. 209 S. ISBN: 3-8204-5285-0 [Hamburg: Universität] [Hegel, Georg Wilhelm Friedrich ; Freud, Sigmund; Philosophie]

014) Nestvogel, Renate:
Bildung und Gesellschaft in Algerien: Anspruch und Wirklichkeit. Habilitationsschrift. 1983 [1985]. 353 S. ISBN: 3-923519-61-3 [Hamburg: Universität] [Bildung, Unterricht ; Soziologie]

015) Niehuis, Edith:
Das Landjahr : Eine Jugenderziehungseinrichtung in der Zeit des Nationalsozialismus. (Ref. H. Giesecke/ H.-G. Herrlitz/H. Kuss). Dissertation, 1984. 404 S. [Göttingen: Universität] [Landjahr; Außerschulische Jugendbildung ; Nationalsozialismus]

016) Perrey, Gudrun:
Differenzierung im Fremdsprachenuntericht an Volkshochschulen. (Ref. P.W. Kahl/H.-J. Krumm/ W. Künne). Dissertation, 1983. [Hamburg: Universität] [Fremdsprachenuntericht]

017) Pluskwa, Nabfred:
Qualifizierung freiwilliger Mitarbeiter in der Jugendarbeit. (Ref. H.W. Opaschowski). Dissertation, 1983. 520 S. [Hamburg: Universität] [Pädagogik; Freizeitpädagogik]

018) Sandvoss, Otto:
Die Auswirkung sportmotorischer Förderung auf geistig behinderte Schüler : Folgerungen für den Sportunterricht in den Schulen für Geistigbehinderte. (Ref. P. Andriessens/ G. Aschoff/ W. Häusler/ H. Klages). Dissertation, 1981 [1983]. 273 S. [Göttingen: Universität] [Sonderschulunterricht ; Leibeserziehung ; Motorik; Körpererziehung; Sportunterricht]

019) Schreiber, Dorothea:
Die Verfremdung des Selbstverständlichen : Die Bedeutung des Brechtschen Verfremdungseffekts für die Didaktik der Erwachsenenbildung, dargestellt an Beispielen von Hausfrauen in praktischen Kursen. (Ref. J. Kreft/ G. Portele). Dissertation, 1983 [1984]. 254 S. [Hamburg: Universität] [Erwachsenenbildung; Didaktik]

020) Sievers, Hans-Peter:
Sequenzen im Wirtschaftslehre-Curriculum der Sekundarstufe II : Untersuchungen zum Problem der didaktischen Sequenzierung unter besonderer Berücksichtigung des Verhältnisses von Lernen, Wissen und Handeln. (Ref. K. Hemmer/L. Reetz/W. Seyd). Dissertation, 1983. 383 S. [Hamburg: Universität] [Curriculum; Didaktik]

021) Stenger, Horst:
Berufliche Sozialisation in der Biographie straffälliger Jugendlicher. (Ref. W. Georg/H. Abels). Dissertation, 1983. 587 S. ISBN: 3-509-01351-4 [Hagen: Fern Universität-Gesamthochschule] [Resozialisierung ; Berufsausbildung]

021) Uhle, Mechthild:
Begriffserklärungen in Unterrichtsprozessen : Eine Explikation verständigungsbezogener Voraussetzungen bei terminolog. Vereinbarungen. (Ref. J. Bruhn/R. Kokemohr/J. Kreft). Dissertation, 1983 [1984]. 329 S. ISBN: 3-8204-5322-9 [Hamburg: Universität] [Unterricht ; Begriffsbildung]

022) Wawerzonnek, Marcus:
Implizite Sexualpädagogik in der Sexualwissenschaft 1886 bis 1939. (Ref. A.E. Meyer/H. Scarbath/K. Schwager). Dissertation, 1983 [1984]. 286 S. ISBN: 37600951627 [Hamburg: Universität] [Sexualpädagogik]

023) Wicher, Hans:
Revision des Lernbegriffs - zur pädagogisch-didaktischen Problematik der Applikabilität psychologisch-lerntheoretischer Forschungsansätze. (Ref. R. Lehmann/ W. Rauer/H.J. Tymister). Dissertation, 1983. 162 S. [Hamburg: Universität] [Didaktik; Psychologie]

024) Wilimzig, Götz:
Lernen und Selbsttätigkeit : Entdeckendes und exemplarisches Lernen in der Arbeitsschulkonzeption Kerschensteiners. (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik ; Bd. 192). (Ref. W. Bleichroth/ B. Michael/ H. Tütken). Dissertation, 1983. 267 S. ISBN: 3-8204-8035-8 [Göttingen: Universität] [Kerschensteiner, Georg ; Exemplarisches Lehren]